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DESCRIPTION:Die „gefühlte Wahrheit“ zum Thema deutsche Frageintonation st
 eht in jedem zweiten Deutschlehrbuch: Fragen haben eine spezifische Into
 nation\, die sie von Aussagen und anderen Äußerungen unterscheidet – sie
  „gehen am Ende nach oben“. Schaut man näher hin\, trifft man auf zahlre
 iche Gegenbeispiele: W-Fragen\, aber auch andere Fragetypen enden oft in
  einem tiefen Ton\, andere Äußerungen in einem hohen Ton. Zudem gibt es 
 theoretische Unklarheiten: Was ist überhaupt eine Frage\, auf welcher Eb
 ene wird sie markiert? Welche Bedeutungen kann Intonation transportieren
  und welcher Aspekt von Intonation könnte für die Markierung von Fragen 
 zuständig sein?\nDie Literatur zur Frageintonation liefert hauptsächlich
  Analysen prototypischer\, in Leseexperimenten elizitierter Aufnahmen vo
 n Erwachsenen. Für meine Bachelorarbeit habe ich eine Korpusanalyse von 
 Tonaufnahmen dreier Kinder im Alter von 2-4 Jahren aus dem TAKI-Korpus d
 er CHILDES-Datenbank durchgeführt\, um einerseits die besonders dünne Fo
 rschungslage zu kindlicher Intonation zu ergänzen und andererseits Daten
  zu spontansprachlicher\, nicht elizitierter Frageintonation zu liefern.
  Zwei Hypothesen werden untersucht:\n1. Kinder produzieren Fragen zu Beg
 inn ihres Erwerbs regelmäßig mit einer bestimmten Intonation.\n2. Kinder
  markieren zu Beginn ihres Erwerbs von Fragen die verschiedenen Arten vo
 n Fragen (W-Frage\, einfache Satzfrage\, Alternativfrage\, Deklarativfra
 ge\, tag question) regelhaft mit spezifischen Intonationsmustern.\nIch b
 etrachte sowohl die IP-Grenztöne als auch die gesamten nuklearen Konture
 n von Fragen. Das Experiment liefert keine Hinweise auf eine bestimmte r
 egelmäßige Frageintonation. Einige fragentypspezifische Intonationsmuste
 r wurden beobachtet. Meine Ergebnisse stehen im Widerspruch zur in der L
 iteratur beschriebenen deutschen Frageintonation – ob aufgrund des Alter
 s der Probandinnen\, aufgrund der spontansprachlichen Aufnahmen oder aus
  anderen Gründen\, bleibt eine spannende Frage.
URL:programm.stuts79.de/events/1512.html
SUMMARY:Kindliche Frageintonation des Deutschen
ORGANIZER:stuts79
LOCATION:stuts79 - DOR 24 1.501
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