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DESCRIPTION:Ein Ergebnis der Untersuchung deutsch-spanischer Sprachmischu
 ng von González-Vilbazo & López (2011) war\, dass spanische Verben ins D
 eutsche mit einem Verbalisierer -ieren integriert werden können\, währen
 d dies andersherum nicht möglich ist. Laut den Autoren ist eine Funktion
 sverbstrategie mit hacer („tun“) dafür erforderlich. Dieses Ergebnis ist
  bekannt und weitverbreitet diskutiert worden (z.B. Alexiadou 2017\; Ale
 xiadou & Lohndal 2018\; Fábregas & Rothman 2021). Allerdings zeigt meine
  Studie durch neue Interviews mit deutsch-spanischen Sprachmischer*innen
 \, dass verschiedene Strategien verwendet werden können\, um deutsche Ve
 rbalwurzeln ins Spanische zu entlehnen. Unter anderem benutzen manche Sp
 recher*innen das deutsche Verb mit einem Verbalisierer -ear in ihrem täg
 lichen Sprachverbrauch\, entgegen den Ergebnissen von González-Vilbazo &
  López (2011). Die spezifischen Eigenschaften der Sprachmischung in Gonz
 ález-Vilbazo & López (2011) werden in meiner Studie\, anders als in den 
 bisher genannten Artikeln\, nicht durch syntaktische Prinzipien oder inh
 ärente Merkmale des Spanischen oder des Deutschen erklärt. Stattdessen e
 ntstammen sie aus der Tatsache\, dass ihre Forschungssubjekte alle Schül
 er*innen derselben Schule (die Deutsche Schule Barcelonas) waren\, die e
 ine eigene Sprachmischungsvarietät entwickelt hatten. Meine Studie deute
 t darauf hin\, dass Sprachmischer*innen gemischte Äußerungen durch Analo
 gie mit Äußerungen in der monolingualen Grammatik produzieren. Deswegen 
 stehen ihnen mehrere Strukturen zur Verfügung\, die dann im sozialen Rau
 m ausgewählt werden können.
URL:programm.stuts79.de/events/1526.html
SUMMARY:Analogie und natürliche Variation in bilingualen Grammatiken
ORGANIZER:stuts79
LOCATION:stuts79 - HDH Raum 1 OG
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