Sprachliche Vereinfachung und Komplexität
Kausalitätsmarker zwischen DaF und Leichte Sprache
Das vorliegende Dissertationsprojekt untersucht die systematische Reduktion sprachlicher Komplexität an der Schnittstelle von Deutsch als Fremdsprache (DaF) und Leichter Sprache (LS) am Beispiel der semantisch-logischen Kategorie der Kausalität. Im Fokus steht die Erfassung des gesamten kausalen Gefüges – von spezifischen lexikalischen Markern bis hin zu komplexen syntaktischen Konstruktionen. Mithilfe einer quantitativen und qualitativen Korpusanalyse von DaF-Lehrwerken, Übungsgrammatiken sowie Regelwerken und Texten der Leichten Sprache (LeiKo) werden diese kausalen Strukturen anhand objektiver linguistischer Kriterien jenseits der GER-Niveaustufen systematisiert. Die daraus gewonnenen empirischen Strukturmuster fließen anschließend in ein datenbasiertes KI-Prompting ein, um sprachlich präzise vereinfachte und barrierefreie Lernmaterialien für die Fremdsprachendidaktik zu generieren.
Die vorliegende Dissertation befasst sich mit sprachlicher Komplexität und deren Vereinfachung durch die Verflechtung von Deutsch als Fremdsprache (DaF) und Leichter Sprache (LS). Im Zentrum der Untersuchung steht dabei die semantisch-logische Kategorie der Kausalität, die als essenzielle Relation gilt, um komplexe Ursache-Wirkungs-Dynamiken menschlicher Erfahrung präzise zu strukturieren (Breindl/Walter 2009; Breindl/Volodina/Waßner 2014). Dieses kausale Gefüge umfasst sowohl spezifische lexikalische Ausdrücke als auch komplexe syntaktische Strukturen, welche im weiteren Sinne ebenfalls finale, konsekutive, adversative, konditionale und konzessive Beziehungen vermitteln (vgl. z. B. Breindl 2004; Di Meola 2004). Obwohl das wissenschaftliche Interesse an Sprach- und Textvereinfachung stetig wächst, fehlt bislang ein einheitlicher methodischer Rahmen für die Kausalität in der Fremdsprachendidaktik. Zwar sind hierzu in jüngster Zeit einige Studien erschienen, jedoch beschränken sich diese meist auf den interlingualen Kontrast zwischen Italienisch und Deutsch (Corso 2025b) oder fokussieren primär Aspekte der syntaktischen Komplexität (Borghardt 2022). Die systematische Verknüpfung mit den empirischen Grundlagen der Leichten Sprache stellt somit ein noch wenig erforschtes Desiderat dar. Daraus leitet sich die zentrale Forschungsfrage ab, wie sich der Ausdruck von Kausalität methodisch einheitlich und anhand objektiver linguistischer Kriterien erfassen lässt, um eine systematische Sprachvereinfachung zu ermöglichen, die sich nicht allein an den Niveaustufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) orientiert. Um diese Frage zu beantworten, basiert die Untersuchung methodisch auf einer quantitativen und qualitativen Korpusanalyse von vier Teilkorpora: Im DaF-Bereich werden 15 Übungsgrammatiken und 15 internationale Lehrwerke untersucht, während im Bereich der Leichten Sprache die vier wichtigsten Regelwerke, einschlägige Fachliteratur sowie authentische LS-Texte aus dem LeiKo (Jablotschkin/Zinsmeister 2023) herangezogen werden. Mittels dieser Analyse werden die kausalen Elemente hinsichtlich ihrer quantitativen Verteilung erfasst und anschließend einer qualitativen Kontextanalyse unterzogen. Die Neuheit der Arbeit liegt neben diesem systematischen Brückenschlag zwischen DaF und Leichter Sprache im innovativen Praxistransfer durch Künstliche Intelligenz: Auf Basis der gewonnenen Erkenntnisse werden durch empirisch fundiertes Prompting neuartige Lernmaterialien generiert, wodurch die Dissertation datenbasierte Handlungsansätze für eine zukunftsweisende Integration barrierefreier Kommunikation in die Fremdsprachendidaktik formuliert.
