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DESCRIPTION:Es ist offensichtlich\, dass eine Hörbehinderung zunächst die
  auditive Sprachverarbeitung betrifft. Beim Lesen werden die Information
 en jedoch über die Schriftsprache und nicht über auditive Kanäle übermit
 telt\, sodass diese Modalität für schwerhörige oder taube Menschen auf d
 en ersten Blick problemlos bzw. barrierefrei rezipierbar scheint. Aber g
 ibt es wirklich keinen Zusammenhang zwischen Hörvermögen und Lesekompete
 nz? \nFür die Beantwortung dieser Frage muss zum einen die Heterogenität
  von Menschen mit einer Hörbehinderung einbezogen werden: In welchem Alt
 er wurde die Hörbehinderung erworben? Wie stark ist der Hörverlust? Welc
 he medizinische Versorgung (Hörgeräte\, Cochlear Implantate) liegt vor u
 nd seit wann? Ist die Person laut- oder gebärdensprachlich orientiert? U
 nd ab welchem Alter hatte die Person Zugang zu sprachlichem Input?\nZum 
 anderen hängen die einzelnen Teilprozesse beim Lesen unterschiedlich sta
 rk mit Faktoren zusammen\, die durch eine Hörbehinderung potenziell beei
 nflusst werden. \nDas Ziel dieses Talks besteht darin\, einen Überblick 
 über den Forschungsstand zum Thema zu geben und potenzielle Einflussfakt
 oren auf die Lesekompetenz von Menschen mit Hörbehinderung zu identifizi
 eren und einzuordnen. Darauf aufbauend werden auch Anknüpfungspunkte dis
 kutiert\, die für den Erwerb oder die Förderung von Lesefähigkeiten schw
 erhöriger und tauber Menschen von Bedeutung sein können. 
URL:https://talks.stuts.de/de/stuts80/public/events/1612
SUMMARY:Lesen mit einer Hörbehinderung
ORGANIZER:stuts80
LOCATION:stuts80 - S 83
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