Schedule StuTS 65

De l’origine des choristes à la séparation genrée en pupitres, les chœurs sont des groupes souvent très divers, avec des membres d’horizons très différents. Comment se fait-il, alors, que quand nous pensons à une chorale, nous pensons au contraire à un groupe homogène ?
Pendant mes deux années de master, assister à deux chorales latinoaméricaines à Paris m’a emmené à me questionner sur les aspects pouvant participer à la création et à la cohésion d’un groupe. Tout d’abord, il est possible de s’interroger sur les liens avec l’Amérique Latine, et sur une certaine identification, souvent stéréotypée, avec cet espace. Cependant, d’autres aspects peuvent participer à « faire groupe », comme par exemple apprendre des techniques vocales et corporelles particulières, et parfois uniques à un chœur.
Dans ce sens, et grâce à un travail ethnographique et au concept de « communauté de pratique » développé notamment par Wenger, j’essayerai de répondre à la question suivante : comment le langage, dans une vision large, participe-t-il à la constitution et aux dynamiques de groupe dans une chorale ? Je poserai l’hypothèse qu’une chorale pourrait être considérée comme une communauté de pratique, où se partagent des expériences et des techniques, mais aussi des dynamiques particulières et une mémoire collective.

Info

Day: 2019-05-25
Start time: 14:30
Duration: 00:30
Room: 100 / Hörsaal XVIIb
Track: Sociolinguistics
Language: fr

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