Programm 76. StuTS

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Eröffnungsplenum

150 Jahre Sprachgeographie in Marburg

Simulating Sound Change

There is evidence that Afrikaans is undergoing tonogenesis, whereby the difference in voice onset time (VOT) between voiced and voiceless plosives is getting smaller while the difference in fundamental frequency (f0) between the vowels following t...

Junge Sprachwissenschaft e.V. - Q&A

Der Verein Junge Sprachwissenschaft e.V. wurde 2015 aus der StuTS-Community heraus gegründet um eine kontinuierliche Unterstützung für studentische Veranstaltungen zu gewährleisten. Seitdem kommen unter unserem Dach motivierte Nachwuchswissenschaf...

Logophoricity in Ewe

Logophoricity and the corresponding pronouns represent a relatively uncommon phenomenon across the world’s languages. This presentation investigates the syntactic properties and semantic roles of logophoric pronouns within Ewe, an Atlantic-Congo l...

References:
Ameka, Felix K. 2017. ‘Logophoricity’ in The Cambridge Handbook of Linguistic Typology. 513-537. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press.
Chomsky, Noam. 1988. Lectures on Government and Binding: The Pisa Lectures, 5th edn. Dordrecht, Netherlands: Foris Publications.
Clark, Alexander, Chris Fox & Shalom Lappin. 2013. The Handbook of Computational Linguistics and Natural Language Processing. Chichester, United Kingdom: Wiley-Blackwell.
Clements, George N. 1975. ‘The logophoric pronoun in Ewe: Its role in discourse’ in Journal of West African Languages 10(2). 141-177. Ibadan, Nigeria: West African Linguistic Society.
Pearson, Hazel. 2015. ‘The interpretation of the logophoric pronoun in Ewe’ in Natural Language Semantics 23(2). 77-118. Berlin, Germany: Springer.
Westermann, Diedrich. 1907. Grammatik der Ewe-Sprache. Hamburg, Germany: Dietrich Reimer.

Pitch Patterns in Maltese English: A Comparative Analysis of Frequency Ranges Across Sentence Types

This study explores the role of rising intonation in task-oriented dialogues within Maltese English. It examines how pitch variation, commonly used to signal yes/no questions, functions in other conversational moves such as alignment and checking,...

The Nasalic Theory

Since the introduction of the laryngeal theory, PIE has been reconstructed with three series of stops. The (neo-)traditional reconstruction is the Dh-D-T system but this is unattested in the world's languages except as a short-lived transitional s...

"Å stå ut i mengden" - Disguised English Loans in Norwegian

Indirect loans are less obvious than their direct counterparts, but still make their way into everyday language. One might be aware that words like "pizza" or "WiFi" have been taken from the English language, but what about the loans that take on ...

In the spring of 2024, I decided to write my bachelor's thesis on English loans in Norwegian. I was fascinated by "borderline cases" that were found in the speech of younger people in particular. Sentences like "Da jeg grodde opp" ("When I grew up") and "Vil du komme over etter timen?" ("Do you want to come over after class?") would be produced and accepted by some people, but to others (including myself), they sound odd. The reason for this, is that the utterances contain English phrasal verbs that have been given Norwegian form, but are used as they would be in English language, leading to new and somewhat odd constructions.

I became curious as to what makes for an acceptable indirect phrasal loan, and started making a survey. The items in the survey were Norwegian sentences made with translations of English phrasal verbs, that the participants would rate on a scale of 1-5 based on how acceptable they thought the sentences were. In total there were 16 phrasal verbs, put together from four verbs, combined with four different prepositions/adverbial particles. I wanted to see whether there were linguistic patters (verb type, preposition type, presence of phrase in language) in...

Tour durch den deutschen Sprachatlas

BuFaTa Vernetzungstreffen

Onlineressourcen und Soziale Medien für modernes Irisch

In diesem Workshop wird die neuirische Sprache vorgestellt. Irisch ist eine keltische Sprache, die auf Irland gesprochen wird. In den letzten hundert Jahren wird die Sprache immer weniger benutzt und wird hauptsächlich als Zweitsprache gesprochen....

Lerne die Hethitische Keilschrift

In diesem praktischen Workshop werdet ihr über das älteste Schriftsystem der Welt lernen: Keilschrift. Außerdem werdet ihr sogar die Möglichkeit haben, Keilschrift auszuprobieren und eure eigenen Tontafeln zu beschriften.
Die Keilschrift ist in d...

KI-Schreibwerkstatt

Ist der Einsatz von KI-Schreibtools in Hausarbeiten eigentlich sowas wie betrügen? Der Umgang mit LLMs ist an deutschen Universitäten sehr verschieden, eine einheitliche Regelung scheint schwer umsetzbar. Im Workshop erörtern wir gemeinsam rechtli...

Der Workshop besteht aus Teilen des Minikurses „KI-Schreibwerkstatt: Umgang mit Chatbot und Co.“, der Teil einer fächerübergreifenden Schlüsselqualifikation in der Schreibwerkstatt der Uni Stuttgart ist. Er wird von Melisa Caliskan und Mete Saltik im Rahmen eines Peer-Tutoring gehalten, der offene Austausch auf Augenhöhe ist besonders wichtig. Im Juni diesen Jahres gewann er in einem Live-Voting die studentische AI Innovation Challenge des KI-Campus und des Stifterverbands und wurde für seine professionelle Umsetzung gelobt. Auch Mitarbeitende an der Uni Stuttgart besuchen zu Fortbildungszwecken den Kurs.

Die linke Peripherie im Anatolischen

Zwei der bestimmenden Merkmale der anatolischen Syntax sind die hohe Frequenz von Wackernagelklitika, die von der ersten Konstituente eines Satzes gehostet werden, sowie das Erscheinen spezieller Konnektoren am Satzanfang. Wie typologisch allgemei...

Zur Entschlüsselung einer neuen Sprache

Keynote will be in German, slides in English

Spieleabend

Room: 05D07, Philosophische Fakultät (Wilhelm-Röpke-Straße 6), D-Turm, 5. Stock
Der Spieleabend ist die ideale Gelegenheit sich besser kennenzulernen! Ihr könnt miteinander quatschen und verschiedene Spiele dank der freundlichen Bereitstellung du...

"Herr Präsident! Sehr geehrte Damen und Herren! – Lassen Sie mich mit einem Erlebnis beginnen..."

Von der Schreibwissenschaft übersehen

Die Schreibwissenschaft nimmt bei ihrer Erforschung des beruflichen Schreibens vor allem akademische Berufe und Studierende in den Blick. Dabei fehlt ein ein breiter Ansatz, der verschiedene Berufsfelder auch stereotypisch schreibferner Domänen um...

In meinem Vortrag stelle ich einleitend den Stand der Schreibwissenschaft zu den Themen Schreibschwierigkeiten und Schreiben im Beruf vor. Anhand dessen berichte ich von den qualitativen Interviews, die ich mit vier Handwerkern geführt habe.

Grammatical variation in young German learner English

While advanced EFL learners have been shown to be sensitive to many of the same factors as native speakers in their production and comprehension of the dative alternation, research on less advanced learners is lacking. In my doctoral dissertation ...

The dative alternation (1) and the closely related benefactive alternation (2) are examples of grammatical variation in English, where two grammatical structures represent the same semantic content.
 

(1)       Dative alternation (to-dative)

• Prepositional construction (PC): John gave the book to Mary.


• Double object construction (DOC): John gave Mary the book.

Ist das Aspekt oder kann das weg?

Das germanische ga-Präfix (got. ga-, ae. ġe-, ahd. gi-) steht seit Langem im Verdacht, zum Ausdruck von Aspekt zu dienen. Obwohl diese Theorie im 20. Jh. viel Kritik erfahren hat, hält sie sich in der historisch...

"Wer arbeitet, ist der Dumme"

Berlin, 28. November 2023: Alice Weidel äußert sich im Deutschen Bundestag zum neu eingeführten Bürgergeld. Mit der Äußerung Wer arbeitet, ist der Dumme inszeniert sich die AfD-Vorsitzende als Vertreterin der abhängig Erwerbstätigen, später wird d...

Literatur:

Du Bois, John W.. 2007. The stance triangle. In Robert Englebretson (Hg.). Stancetaking in Discourse. Subjectivity, evaluation, interaction, 139-182. Amsterdam/ Philadelphia: John Benjamins Publishing Company (= Pragmatics & Beyond New Series Vol. 164).

Farkas, Donka & Kim Bruce. 2010. On Reacting to Assertions and Polar Questions. Journal of Semantics 27 (1), 81-118.

Rapp, Irene & Raphaela Wolman. 2022. Lüge, Irrtum und Missverständnis: Kommunikationsstörungen in einem erweiterten Common Ground-Modell. Linguistische Berichte 271, 289-305.

Stanley, Jason. 2015. How propaganda works. Princeton: Princeton University Press.

Perfekt informiert

Das deutsche Perfekt ist im Althochdeutschen entstanden aus einer Konstruktion, in der das finite Verb ein Vollverb und das Partizip ein prädikatives Adjektiv ist, das das Objekt näher beschreibt (im Neuhochdeutschen erhalten in Sätzen wie "Ich ha...

French Negation Acquisition: A Comparative Study of L2 Leaners in Classroom vs Naturalistic Exposure

French negation is made up of two parts: pre-verbal ne and post-verbal pas. Although written French still requires both, spoken French almost solely relies on pas. We wish to dive deeper by comparing L2 learners' acquisition of French negation com...

First-year students’ argumentative writing: the case of French

This talk will focus on the characteristics of first-year students' argumentative writing in French as L2, examining the challenges students face when writing in a foreign language, such as struggling with text organization and structure and with ...

Aspect in Livonian

Livonian, a minority language from the Finnic branch of the Uralic language family, shows three different means of expressing grammatical aspect: next to particle verbs and differential object marking (the common Finnic way) also verbal prefixatio...

Aspect is not a fully grammaticalized category in Livonian. However, three different grammatical means of expressing aspect/aspectuality can be observed: differential object marking and particle verbs (which is common among Finnic languages) as well as verbal prefixation by means of borrowed Latvian prefixes (due to contact influence).
The study starts from the prefixed verbs: what kind of inner aspectual values they express compared with their non-prefixed counterparts, how the possible object cases (genitive and partitive) are combined with the prefixed verbs, and what kind of aspectual values can be observed in these combinations. Making the analysis more difficult a substantial amount of prefixed verbs appears in subordinate clauses, a fact that has to be treated with special consideration.
The study aimed to describe the relations between differential object marking and prefixation: do they occur next to another in mere abundance or could they have developed particular functions?

Livonian belongs to the Finnic branch of the Uralic language family and is an indigenous language in Latvia. Being in the process of revitalization it is now spoken by approximately ...

haː zɛçt oder zɪɡət?

Sprachliche Variation wird für gewöhnlich im Kontext regionaler und heterogener Sprechergemeinschaften untersucht. Studien wie die von Dorian (1994, 2010) zeigen jedoch das Gegenteil: Wohlgefestigte Variationsmuster können auch in Dialekten sehr k...

BuFaTa Arbeitskreis

Postersession

Postersession

Potentielle Veränderung in VOT bei Plosiven (p und k) während des Menstruationszyklus

Potential changes in plosive VOT during the menstrual cycle
Lotta Hilliger, Sophie Ziemer, Adrian P. Simpson, Melanie Weirich
Friedrich-Schiller-Universität Jena
Several studies have analysed potential gender-specific differences in voice onset...

Leit, bo plodarisch redn?

Der vorliegende Beitrag untersucht die attributiven Relativsatzanschlüsse bo und as in der
südbairischen Minderheitensprache Plodarisch in der sog. Sprachinsel Sappada/Plodn, Italien. Die hier
vorgestellten Ergebnisse aus einer qua...

Accent variation according to audience

With Bell's Audience Design theory at its outset, this study seeks to explore the variation in Taylor Swift's accent depending on whether she is addressing a national American audience or an audience of Country music listeners. For this purpose, S...

Language Attitudes of German Students Toward West African Englishes

Saving Face: Exploring Politeness in Requests Across Four Cultures

May I, Could I, Would you mind? – In which context is one form more polite than the other and how do speakers of different varieties and languages rate them in terms of politeness?
In interactions, speakers constantly negotiate and desperately t...

Politeness permeates and sets rules for social action, especially in socially sensible contexts like requesting. Within this context, our current project, "The Art of Requesting", seeks to add to the extensive body of research. The project consists of multiple undergraduate and graduate theses researching a selection of head-act request strategies’ production and perception in terms of politeness and indirectness via an online questionnaire. My study follows Blum-Kulka's (1987) coding scheme and particularly focuses on cross-cultural and variational differences between German and English speakers as well as the three English varieties BrE, AmE and CanEng. Particularly CanEng discourse surrounds the extent of a presently remaining colonial British influence versus a possible outweighing American influence and thus provides an interesting perspective on dynamic influences within varieties. In this study, politeness in requests is seen as a performative act that is used to judge relationships between interactants. I aim at unveiling those underlying social norms. To achieve this, participants were asked to complete a modified version of the DCT, a DRT (Discourse Ranking Test) on p...

Übersetzung von deutsch-chinesischen Anaphora

In der deutschen Sprache besteht die Gewohnheit, in ein und demselben Artikel dasselbe Konzept mit unterschiedlichen Wörtern zu bezeichnen, um Wortwiederholungen zu vermeiden. Daher wird in einem deutschen Text ein und dasselbe Konzept durch versc...

A diachronic corpus analysis of the nominal German prospective construction

The German prospective stehen vor ‘stand in front of’ NP construction is used to express that a subject referent will participate in a future eventuality, if nothing intervenes. In this light verb construction, the NP c...

Die Liebesausdrücke im Tocharischen

Tocharisch ist eine indogermanische Sprache, die damals im Tarimbecken bzw. Xiyu gesprochen wurde. Es gibt zwei Dialekte: Westtocharisch (Tocharisch B, meist in Kucha) und Osttocharisch (Tocharisch A, meist in Ārśi). Wie andere Sprachen auf der We...

Free Word Order of Focus and Topic in German

German shows a relatively free word order, e.g. "dass der Fritz der Maria das BUCH gegeben hat / dass der Fritz das Buch der MARIA gegeben hat." (Lenerz 1977). The question how a model of grammar can allow such permutations and at the same time mo...

Matsumoto (2023) tries to account for ordering possibilities of subjects and objects and their roles as contrastive topic and contrastive focus by aligning a language’s prosodically active edges with the syntactic structure through Contiguity Theory (Richards 2016). Matsumoto (2023: 15) claims the contrastive focus - contrastive topic order is disallowed in German as a head- and verb-final language (cf. Wagner 2008). In this talk I present data of topic/focus subject and topic/focus object order in German ellipsis. I argue that while some orders may be more marked than others, they are not rendered ungrammatical and should be generated under any grammarical model. Testing Matsumoto's "Contiguity-Compliant Chain Reduction" theory, I showcase its limits and propose readjustements in order to account for the data.

References:
- Lenerz, Jürgen (1977): Zur Abfolge nominaler Satzglieder im Deutschen. Narr, Tübingen.
- Matsumoto, Daiki (2023). “Contiguity Theory and the Ordering of Contrastive Elements”. In: Linguistic Inquiry, pp. 1–28.
- Richards, Norvin (2016). Contiguity theory. Vol. 73. MIT Press.
- Wagner, Michael (2008). “A compositional analysis of contrastive topics”. ...

Bringing new life to old text collections

Many 19th and early 20th century linguists, missionaries and ethnologists were prolific collectors of folk stories. Nowadays, the stories often lie forgotten in books journals and archives -- inaccessible for researchers and speakers their languag...

Working with an old text collections can be your first independent language description project; for example for a BA or MA thesis project.
During my talk I will address the following questions:
- How can I find old text collections?
- How can I use them in a BA/MA thesis project?
- How can I make them more accessible?
- What problems may I encounter?
I will show several examples of text collections and talk about my own experiences editing and (hopefully soon) publishing a Modole text collection.

Verarbeitung von deutschen Holzwegstrukturen bei älteren und jüngeren Erwachsenen – ein Lesezeitexperiment

The horse raced past the barn fell. Auf den ersten Blick ein unauffälliger englischer Satz. Das Pferd rennt an der Scheune vorbei. Auf den zweiten Blick Irritation. Was hat das Wort fell in diesem Satz zu suchen? Auf den dritten Blick, nach einigem Nachdenken, kommen Lesende möglicherweise darauf, dass raced in dem Fall als Partizip ist und es sich beim Verb fell um das Hauptverb des Satzes handelt. Das Pferd, das an der Scheune vorbeigerannt ist, ist also hingefallen. Dieser Satz ist ein Beispiel für eine Garden-Path-Structure, im Deutschen auch Holzwegstruktur genannt. Holzwegstrukturen sind dadurch charakterisiert, dass in diesen Strukturen temporäre Ambiguitäten vorliegen, die im Laufe des Satzes zwar aufgelöst werden, aber die Lesenden trotzdem in die Irre führen können.
Während es im englischsprachigen Raum bereits seit den 1970 er Jahren Untersuchungen zu Holzwegstrukturen gibt, wurden sie im Deutschen bislang vergleichsweise wenig erforscht. Eine zentrale Frage im Zusammenhang mit der Satzverarbeitung ist, welche Faktoren die Verarbeitung beeinflussen. Die bisherige Forschung zu Holzwegstrukturen konzentriert sich hauptsächlich auf semantisch-lexikalische und syntaktis...

Psychological Essentialism and generic language use in German

In this talk, I present the results of my Bachelor’s thesis. I conducted a rating study in which German native speakers rated how well different sentences functioned for them as expressions of a generic or specific reading.
Generic statements exp...

Brandone, A. C., & Gelman, S. A. (2009). Differences in preschoolers’ and adults’ use of generics about novel animals and artifacts: A window onto a conceptual divide. Cognition, 110(1), 1-22.
Brandone, A. C., & Gelman, S. A. (2013). Generic language use reveals domain differences in young children's expectations about animal and artifact categories. Cognitive development, 28(1), 63-75.
Gelman, S. A. (2003). The essential child: Origins of essentialism in everyday thought. Oxford University Press, USA.

Forensic Phonetics: The Role of Phoneticians in forensic investigations

Crime scene: town in Hessen. In a busy shopping street a shooting takes place. Witnesses report a fight between different groups of restaurant customers sitting on a terrace. One person is shot. Two months later we receive video recordings from th...

Stadttour

BuFaTa Plenum

How to write down sign languages?

In this talk I will present about five scripts, HamNoSys, SignWriting, SignFont, der Stokoe-Notation and a self-developed notation system. These systems make it possible to write down Sign Languages. I will first give a brief insight into the rese...

Dr. Rebelpronoun or: How I Learned to Stop Binding and Love Ahmet

This short talk examines the syntactic distribution of the Turkish ‘rebel’ pronoun kendisi
‘self.3sg.poss’, challenging the notion that it is merely synonymous with the bare reflexive
kendi ‘self’. The study proposes that kendisi functions as a ...

Traces of middle voice systems in Dravidian languages

Grammatical voice (or diathesis) is a verbal category which “signal[s] alternations in the configurations of nominal statuses with which verbs are in particular relationships” (Klaiman 1991: 1). As Inglese (2021: 491) points out, middle voice—as a...

The Online Processing of Causal and Concessive Relations: Comparing Native Speakers of German and Chinese

The paper aims to test the causality-by-default hypothesis, which suggests that causality is constructed by default during text comprehension, making it easier and faster to process than other coherence relations. Concession, on the other hand, of...

"LOLguistics: How Memes Are Transforming Communication"

My talk will explore how "internet memes", as a dominant form of online communication, are shaping the evolution of sociolinguistics. Memes, which combine visual elements with textual content, function as a distinct form of communication in the di...

This talk is helping me to shape my probable layout of my MA thesis regarding sociolinguistics.

Reduplication in Turkish: Focus, Verum, and the Role of -mI

By examining both verb doubling and reduplication with predicative adjectives, I aim to offer a unified analysis of focus-related reduplication in Turkish, contributing to broader discussions on the interface between focus and questions as well as...

Reduplication is a common focus-related phenomenon found in many of the world’s languages. In Turkish, while much attention has been given to reduplication at the phonological level, word-level reduplication carries different properties and has different usage patterns.

The role of ideophones in Thadou and related South Central (Kuki-Chin) languages

“Marked words that depict sensory imagery” is how Dingemanse (2019: 16, 2023: 466) quite broadly defines ideophones. They are ‘marked’ as they often stand out from other elements of a given language. They ‘depict’, rather than describe ‘sensory im...

“Marked words that depict sensory imagery” is how Dingemanse (2019: 16, 2023: 466) quite broadly defines ideophones. They are ‘marked’ as they often stand out from other elements of a given language. They ‘depict’, rather than describe ‘sensory imagery’, be it sound, movement or other domains in the sense that they allow the speaker to tow the listener into a scene once experienced by the speaker. Ideophones are fairly widespread but nonetheless often overlooked elements. This study looks at ideophones in the South Central branch of Trans-Himalayan. In the first part I examine ideophones in the Thadou language (TH, Eastern India) on the basis of an annotated corpus (see Haokip 2021) of eight texts in total, five of which are traditional narratives and the remaining ones are monologues about local life, expanding on the previous work by Haokip (2014). In the second part I compare the results from Thadou to descriptions of ideophones in other South Central languages. Patent (1998), Haokip (2014), Chelliah et al. (2020) among others have compared their data to a handful of related languages and Abbi (1990) and Lahaussois (2023) shed light on other areas, but thus far, an exhaustive...

Grundkurs Stiefografie

In diesem Workshop stelle ich euch die Stiefografie vor, eine Alternative zur Deutschen Einheitskurzschrift. Ihr lernt die Grundschrift kennen, mit der ihr schon doppelt so schnell Notizen machen könnt, als mit einer gewöhnlichen Handschrift. Auße...

Die Stenografie (kurz Steno) ist eine Form von Handschrift, die die Schnelligkeit des Schreibens als höchste Priorität hat. Ein geübter Stenograf kann in Echtzeit mit gesprochener Sprache mitschreiben. Im deutschen Sprachraum hat sich die Deutsche Einheitskurzschrift als Standard etabliert. Der Weltrekord-Stenograf Helmut Stief war mit diesem System aber unzufrieden und entwickelte eine eigene Schrift, die leichter zu erlernen und zu schreiben ist. Die Stiefografie (kurz Stiefo) hat sich als zweitwichtigste deutsche Kurzschrift durchgesetzt.
Eine Kurzschrift ist ein nützliches Werkzeug für den Unialltag, um schnell leserliche Notizen zu machen. Besonders denjenigen, die als Sprachwissenschaftler ohnehin gerne neue Schriftsysteme lernen, wird die Stenografie gefallen.

Warum sollte ich (nicht) promovieren und wie komme ich da hin?

Irgendwann im Laufe des Studiums kommt bei vielen die Frage auf: Wie wäre es eigentlich zu promovieren? Zunächst ist das natürlich eine persönliche Frage aber irgendwie hängt sie doch auch an vielen Faktoren, über die man möglicherweise gar nicht ...

LaTeX für LinguistInnen I

Wir bieten einen Workshop für AnfängerInnen an, in welchem LinguistInnen den Umgang mit LaTeX (online: Overleaf) erlernen können, um eigenständig Präsentationen und Hausarbeiten zu erstellen.

Teil 1 ist für komplette AnfängerInnen gedacht:
Vermittelt werden sollen folgende Inhalte:
- Was ist LaTeX?
- Wie funktioniert Overleaf?
- Wie erstelle ich ein erstes Minimaldokument?
- Wie funktioniert bibliographieren in LaTeX?

Teilnehmer*innen sollen vor dem Workshop einen kostenlosen Account bei Overleaf erstellen (https://www.overleaf.com/) und zum Workshop einen Laptop mitbringen.

LaTeX ist ein Open source-Programm, welches sowohl als Desktopapp als auch online (wie z. B. Overleaf) zur Verfügung. Als Textsatzprogramm dient es zur Erstellung von Textdateien. Dabei unterscheidet sich LaTeX von üblichen Textsoftwares durch die Möglichkeit, das Layout eigenständig zu formatieren. Das ist besonders dienlich für LinguistInnen, um Matrizen, Vokaltrapeze oder Bäume direkt in die Textdatei einzuarbeiten und dort gegebenenfalls anzupassen.
Ziel des angebotenen Workshops ist es, AnfängerInnen in LaTeX einzuführen, um eigenständig Präsentationen oder Hausarbeiten zu erstellen. Wir beziehen uns damit auf den Workshop latex4linguists von Sebastian Nordhoff und Antonio Machicao y Priemer (LangSciPress) aus dem Jahr 2019.
Dabei gehen wir besonders auf Aspekte ein: die Struktu...

Citizen Science im "Huus für os Heematsproch"

Das "Huus für os Heematsproch" vereint wissenschaftliche Forschung mit der aktiven Mitwirkung der Bürger*innen vor Ort, um den regionalen Dialekt zu bewahren. Ziel der Veranstaltung ist es, zu zeigen, wie Bürger*innen aktiv zur Forschung beitragen...

Das "Huus für os Heematsproch" ist ein innovatives Projekt, das Wissenschaft und Bürgerengagement zusammenbringt, um den regionalen Dialekt des Rheinlands zu dokumentieren und zu erhalten. Diese interaktive Präsentation zeigt, wie durch wissenschaftliche Methoden Dialekte erforscht, Daten erhoben und aufbereitet werden – mit besonderem Fokus auf die aktive Teilnahme der lokalen Bevölkerung. Die Rolle von Citizen Science steht dabei im Vordergrund: Bürger*innen werden direkt in die Datenerhebung und Dokumentation eingebunden, um ihr sprachliches Erbe zu bewahren. Gleichzeitig werden die wissenschaftlichen Prozesse transparent gemacht, damit die Teilnehmenden verstehen, wie sprachliche Forschung abläuft und welchen wichtigen Beitrag sie dazu leisten.

Diese Präsentation gibt nicht nur einen Einblick in die Methoden und Ziele des Projekts, sondern lädt auch zum Mitmachen ein. Besonders wertvoll ist der intergenerationelle Austausch: Die ältere Generation teilt ihr Dialektwissen, während die jüngere Generation dieses Wissen digital erfasst. Das Projekt geht über die reine Sprachbewahrung hinaus und fördert ein gemeinsames kulturelles Erlebnis. Wir beleuchten den Aufbau und die wis...

LaTeX für LinguistInnen II

Wir bieten einen Workshop für AnfängerInnen an, in welchem LinguistInnen den Umgang mit LaTeX (online: Overleaf) erlernen können, um eigenständig Präsentationen und Hausarbeiten zu erstellen.

Teil 2 ist für alle gedacht, die ein Dokument eigenständig erstellen und strukturieren, sowie Texte formatieren können, aber konkrete Skills erwerben wollen.

Vermittelt werden sollen folgende Inhalte:
- Syntaxbäume zeichnen
- Sonderzeichen für Semantik (+ mehr)
- Internationales Phonetisches Alphabet und Vokaltrapez
- Glossieren

Teilnehmer*innen sollen vor dem Workshop einen kostenlosen Account bei Overleaf erstellen (https://www.overleaf.com/) und zum Workshop einen Laptop mitbringen.

LaTeX ist ein Open source-Programm, welches sowohl als Desktopapp als auch online (wie z. B. Overleaf) zur Verfügung. Als Textsatzprogramm dient es zur Erstellung von Textdateien. Dabei unterscheidet sich LaTeX von üblichen Textsoftwares durch die Möglichkeit, das Layout eigenständig zu formatieren. Das ist besonders dienlich für LinguistInnen, um Matrizen, Vokaltrapeze oder Bäume direkt in die Textdatei einzuarbeiten und dort gegebenenfalls anzupassen.
Ziel des angebotenen Workshops ist es, AnfängerInnen in LaTeX einzuführen, um eigenständig Präsentationen oder Hausarbeiten zu erstellen. Wir beziehen uns damit auf den Workshop latex4linguists von Sebastian Nordhoff und Antonio Machi...

Deverbal nouns in Beria

Nominalisation describes the process as well as the result of elements derived to be nouns. Comrie and Thompson (2007) distinguish between seven types of nominalisations: action/state nouns, agentive nouns, instrumental nouns, manner nouns, locati...

"Wie wir sprechen? Na, wunderbar!"

Die Studie untersucht die Aussprachegewohnheiten in der Stadt Hildesheim im Vergleich zu Hannover, betrachtet niederdeutsch basierte Varianten und deren sprachliche sowie soziodemografische Einflüsse. Dabei werden auch altersbedingte Unterschiede ...

In der Studie zur Stadtsprache Hildesheims wird erstmals umfassend untersucht, inwieweit die Gewohnheiten in der Aussprache im Vergleich mit der Nachbarstadt Hannover stehen, die vielfach als Hochburg des "besten" Hochdeutschs gilt. Im Rahmen dieses soziolinguistischen Projekts wurden unter anderem niederdeutsch basierte Aussprachevarianten systematisch erfasst und analysiert. Mit 32 Proband*innen, die zwei Altersgruppen abdecken, wurden Variablen wie die g-Spirantisierung, alte Vokalkürze und die Rundung des [ı] untersucht. Die Ergebnisse werden mit der bereits existierenden Forschung im Projekt "Die Stadtsprache Hannovers" sowie weiteren regionalen Studien verglichen, um sowohl die sprachlichen als auch die soziodemographischen Einflüsse auf den Sprachgebrauch in Hildesheim zu beleuchten. Auch altersbedingte Unterschiede sowie der Einfluss des Schulabschlusses werden in der Studie besprochen.

What makes a positive endstate reading?

I am presenting work from my Master's thesis, which I defended in August this year. It is concerned with the semantic structure of deadjectival verbs and how it can be predicted from the semantics of the underlying adjectives. This talk is self-co...

Gradability is a central property of adjectives and is semantically formalized as a set of degrees that are ordered along a scale. These scales can vary with regards to various properties, specifically boundedness (the presence of minima/maxima) and standard positioning (locating the degree that must be exceeded for the adjective to apply). Verbs derived from gradable adjectives vary between to readings: the positive endstate or telic reading, which implies that the adjective standard is met (e.g. 'He emptied the cup.' → the cup is empty) and the comparative or atelic reading, which has no such implications (e.g. 'He widened the gap.' ↛ the gap is wide). A popular analysis was proposed by Kennedy & Levin (2008), in which the type of reading in deadjectival verbs can be reliably predicted from the underlying adjective semantics. Kriz (2011) correctly observes, however, that this analysis is not able to account for the behaviour of adjectives with lower closed scales. In my presentation, I show that if we revise the classic understanding of the semantic properties of a positive endstate reading, separating it from the notion of telicity, the theory does in fact make the correct...

Wortgebrauch zwischen Konventionalität und Originalität.

Abschlussplenum

Bartour

Brunch