Programm – 25.05.2019 | Programm StuTS 65

Version 4.2

Programm – 25.05.2019

100 / Hörsaal XIII, 100 / Hörsaal V, 100 / Hörsaal XVIIb, 100 / Hörsaal XIb, 100 / Hörsaal XXI, 114 / Seminarraum links, Philosophikum

	100 / Hörsaal XIII	100 / Hörsaal V	100 / Hörsaal XVIIb	100 / Hörsaal XIb	100 / Hörsaal XXI	114 / Seminarraum links	Philosophikum
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10:00	The role of iconicity in word learning: Insights from child-directed language Iconicity in child-directed language (en) Pamela Perniss


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11:00	Von Sprachstörungen lernen (de) Prof. Martina Penke


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14:00	Students vs. Academics - Comparing the Degree of Authorial Presence in Academic Discourse (en) Veronika Stanislavová	Simulating Lexical Semantic Change from Sense-Annotated Data (en) Dominik Schlechtweg	Vokalreduktion im Spanischen und Portugiesischen von Olivenza (de) Nils Karsten	Agieren im Tagalog Wenn eine binäre Diathese nicht ausreicht (de) Natalie Dietrich	A comparative study on Bantu grammatical tone (en) Katie Mc Cann	General Member Meeting Junge Sprachwissenschaft e.V. Jahreshauptversammlung Junge Sprachwissenschaft e.V. () Annika Schiefner


14:30	How do you complain in your everyday life? A cross-cultural comparison of complaint realization and modification strategies among Italian and German women (en) Iris Ferrazzo	Wiederherstellung elidierter Morpheme zur Verbesserung der Informationsextraktion (de) Johanna Binnewitt	Communautés de pratique et chant choral : deux chorales latinoaméricaines à Paris (fr) Thaís Vargas D.	Framesemantik: Den passenden Rahmen finden Was sind Frames, wo und wie finden wir sie und wie vergleichbar sind sie über Sprachgrenzen hinweg? (de) Susanne Triesch	Betonung im Akkadischen Rekonstruktion und Folgen für Silbenstruktur (de) Dominique Bobeck


15:00		Die Adverbien auf -mäßig und -technisch im korpuslinguistischen Vergleich. Eine Pilotstudie zum Gegenwartsdeutschen anhand des COSMAS II. (de) Nina Claudia Rastinger	Unfolding the phonological history of Galician-Portuguese Diminutives (en) Andrea García Covelo	Acquiring a Native-like Accent through Immersion The Influence of Staying Abroad on General American Pronunciation Performance (en) Christina Herdt	Ein phonetischer Vergleich von Vokalqualitäten und -quantitäten im Kiezdeutschen und einer standardnahen Varietät (de) Susanne Rummel


15:30	Umgangssprachliche Ausdrücke aus dem Englischen im Deutschen: Konventionalisierte Anglizismen oder Anglizismen im Konventionalisierungsprozess? (de) Emilia Pankanin	Konferenzdolmetscherinnen als besondere Spezies? Persönlichkeitseigenschaften und Listening Styles von Konferenzdolmetscherinnen im Vergleich zu anderen Berufsgruppen (de) Lisa Woytowicz	Verb stem allomorphy and internal reconstruction in Kulung (Tibeto-Burman; Nepal) (en) Jean-Baptiste Lamontre	Social Status of African-American Vernacular English (en) Helena Mironova	Taking a cue: Wie aus Schall [+voice] wird (de) Philipp Büch


16:00							Tea time Kaffeepause () Max


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17:00	Nenn‘ das Ding beim Namen – Benennungsstrategien bilingualer Sprecherinnen und Sprecher (de) Melissa Meierhöfer	Kontaktinduzierter grammatischer Wandel im nördlichen Papua-Neuguinea: Der -m-Kasus in den Border-Sprachen (de) Constantin Zenthöfer			Eine Anleitung zum Lesen von Spektrogrammen (de) Beeke Muhlack


17:30	Dickes B – Ein lexikometrischer Blick auf Urbane Identitäten im Berliner Deutschrap (de) Onur Özsoy	Linking Dutch infants‘ speed of processing to vocabulary size at 18 months (en) Julia Egger


18:00	Plenary Abschlussplenum ()


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Aula Foyer, Other

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09:00	Breakfast Frühstück () Judith Eichler, Sandro Eich, Annika Schiefner


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12:00		Lunch Mittagessen ()


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